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Vous rêvez d’évoluer dans les secteurs de l’hôtellerie ou du tourisme ? Vous aspirez à accéder à un poste à responsabilités ou à lancer votre propre entreprise dans ce domaine ? Le nouveau Certificat universitaire en Management hôtelier et touristique, organisé par l’Université de Namur et plusieurs

Quatre étudiants de notre Département agronomique viennent de développer un produit qui permet aux intolérants au lactose de consommer de la crème glacée sans soucis de digestion. Ils ont remporté un prix européen pour cette idée originale. Voir le reportage sur Quatre

Les étudiants de Master 1 en sciences de l’ingénieur industriel en agronomie – option bio-industries (LACTOZEN) ont remporté le 1er prix du concours Gen-E 2025 à Athènes ! 🎉 Ils décrochent le prix de l’Innovation de l’année décerné par Jaeurope 🔥 Lactozen, c’est plus qu’un cornet de glace 🍨 C’est

Vous rêvez d’évoluer dans les secteurs de l’hôtellerie ou du tourisme ? Vous aspirez à accéder à un poste à responsabilités ou à lancer votre propre entreprise dans ce domaine ? Le nouveau Certificat universitaire en Management hôtelier et touristique, organisé par l’Université de Namur et plusieurs

C’est une année de consécration pour les étudiants du département agronomique du campus HECh Agro de Huy. Lauréats de deux concours majeurs, l’un dédié à l’innovation alimentaire, l’autre à l’entrepreneuriat, ils confirment l’excellence de leur formation et leur capacité à transformer des idées

Deux enseignants venus du Bénin ont reçu le mois dernier leur certificat de formation à la Haute École Charlemagne, marquant une étape significative dans un partenariat éducatif bilatéral soutenu par Wallonie-Bruxelles International. Ce projet vise à renforcer les compétences pédagogiques au Bénin

Les étudiants en management du tourisme et des loisirs de la Haute École Charlemagne ont relevé un défi de taille : concevoir, organiser et faire vivre une exposition ambitieuse dédiée à l’art urbain. "Cité ARTdente", fruit de plusieurs mois de préparation, s’est tenue à la Cité Miroir et a su

Épilogue d’un projet engagé des étudiants en"Sciences humaines. Une aventure pédagogique collective pour comprendre la (re)construction des habitants de la vallée de la Vesdre après les inondations. Comment se (re) construire après les innondations ? C’est la question centrale qui a guidé, depuis